记叙文阅读概述之《都江堰》-2019年高起点语文复习资料-广东成教

题解：都江堰是当今世界上唯一存留的最古老的生态水利工程。但它又不仅仅是一座建筑，建筑是文化的载体之一。那么都江堰又代表着什么文化内涵呢?余秋雨在思考，也在用自己的方式表达。与其说本文在写都江堰，不如说是在写李冰；与其说在写李冰，不如说是在写一种文化。余秋雨是通过都江堰来写李冰，通过李冰来体悟文化要义的。

思想内容：本文虽为山水游记，但作者并没有停留在“游山玩水”的自然层面，而是把对山水的感悟延伸到对民族文化精神的挖掘与现实社会问题思考的层面。如作者由一位市长与众不同的名片而联想到历史人物李冰，由“没淤泥而蔼然含笑，断颈项而长锸在握”的对联而向现代官员们提出了“活着或死了应该站在哪里”的严肃命题，这都表现了作者强烈的现实关怀和使命意识。

写作特点：

1．语言个性化。如“野山荒漠”、“颓壁残垣”、“濡养”、“卑处一隅”、“心魄俱夺”、“阴气森森”、“惹人注目”、“浚理”、“邈远”、“游观”、“判然不同”、“心绪懒懒的”、“脚步散散的”、“股股叠叠”等词语，或改造熟语，或创造新词，体现了作者“语不惊人死不休”的艺术匠心，给读者以新鲜的感受。另外，“冰清玉洁的政治纲领”、“他的这点学问，永远水气淋漓”、“硬扎扎的水坝一座”等体现了作者对语言进行“陌生化”处理的艺术能力，“长城还只是它的后辈”、“被岁月的淤泥掩埋”、“以使命为学校”等语言表述则形象幽默，富含哲理，给人启发。

2．比喻手法的使用。文 章多次使用了比喻手法。以“乡间母亲”比喻都江堰，以“翻越各种障碍的马拉松健儿”比喻“吃够了苦头也出足了风头”的都江堰水流，以“如地震前兆，如海啸将临，如山崩即至”的连串喻体比喻都江堰的“骚动”和“声音”，以“金杖玉玺”、“铁戟钢锤”比喻权势等，这些比喻手法的使用都使得文章生动形象。

3．思想深刻，发人深思。文章提出了不少精彩的新颖观点。山海关、八达岭是中外旅游者登临长城的首选，作者对此却不以为然，认为“长城到了八达岭一带已经没有什么味道”，倒是在甘肃、内蒙等地的“颓壁残垣”感觉更深厚、味道更浓郁。另外，作者还通过对长城和都江堰的比较，提出了“有什么样的起点就会有什么样的延续”等颇具哲理性的观点，给人以深刻的启迪。